سلام
جدایی قسمت فرهنگی و عمرانی خیلی مهم است و رفته رفته حاد میشه.نمی دونم چرا بعضی ها فکر میکنن اردوی جهادی یعنی فقط عمرانی به نظرم اینها خوب توجیه نشدن یا همیشه خواستن با زور کاری رو جلو ببرند(خدای ناکرده قصد توهین ندارم)ولی باید یک فکر اساسی کرد که حداقل کمرنگتر بشه یک ایده به ذهنم رسیده که همینجا مینویسم
تا حالا فکر کرده ایم که ما که به اردو میرویم و محیط عوظ میکنیم آیا دانش آموزان منطقه هم دوست دارند چه بسا با ما محیط عوض کنند
منظورم اینه که وقتی بچه های عمرانی به منطقه ای اعزام میشوند گروه فرهنگی با دانش آموزان وهمه باهم (عمرانی+فرهنگی+دانش آموزان)به منطقه بریم.این کار چند خاصیت دارد:
-دانش آموزان را از محیط تکراری خارج کردیم و آنها رو با خودمون به اردو بردیم
-چون اونا رو با خودمون بیرون بردیم به آنها شخصیت دادیم
-دانش آموزان از نزدیک کار گروهعمرانی رو مینینند وترغیب به کار و فعالیت میشوند.همه حرکات و رفتار ما الگواست
-و اما راه حل مسئه بالا:گروه عمرانی هم وقتی میبینه ما هم همپای آنها درزیر آفتاب و در کنار آنها مشغول فعالیت هستیم و بعد باهم برمیگردیم دیدشون بهتر میشه همه باهم خسته ایم.
-...
یا حق
_________________
سید یحیی حسینیان
این ایده اردوی داخل اردو هم خیلی جالب است و در مسافرت شناسایی قبل از اردو یکی از چیزهایی که باید مورد توجه قرار بگیرد امکان سنجی برگزاری این اردو است. یعنی ببینیم چه جاهایی وجود دارد برای رفتن.
در زرند که دست و پر ما یک کمی بسته بود. در نهایت یکی دو بار بچه ها را برداشتیم و تا آبشاری که در همان حوالی بود پیاده بردیم.
واقعا در چهره دانش آموزان می شد آثار آن را بخوانی .
اصلا با توجه به حال و هوای ایام عید این که بخواهیم دانش آموزان را در کلاس محبوس کنیم کار خوبی نیست. و باید به کلاس هایی که در فضای باز برپا می شوند بیشتر بها بدهیم.
در این فضاها رابطه صمیمی بین معلم و دانش آموز راحت تر شکل می گیرد. و امکان برگزاری گپ و گعده های صمیمانه هم فراهم می شود.
خاطرم هست که آقا ایوب هم روی این نکته تاکید داشت.
مسئله نزدیک کردن دانش آموزان و بچه های گروه عمرانی هم نکته تازه ای است که هم در غالب آن اردویی که می گویی و هم خارج از آن قابل پیگیری است.
_________________
محمد هلاجیان
